Grading in education

De meeste landen hebben hun eigen grading system, en verschillende instellingen in een land kunnen ook verschillen in hun grading system. De laatste tijd zijn er echter verschillende internationale normen voor de indeling ontstaan, zoals het Europees Baccalaureaat.

Engeland en WalesEdit

In het General Certificate of Secondary Education (GCSE) examen dat door middelbare scholieren in Engeland en Wales wordt afgelegd, lopen de cijfers over het algemeen uiteen van 9 (hoogste) tot 1 (laagste). Deze vervingen eerder A, B, C… beoordelen., Echter, in GCSE Wetenschap, Wiskunde statistieken, en elke moderne vreemde taal, zijn er twee lagen (hoger en fundament). In de hogere tier, grades 9 tot 4 kan worden bereikt, terwijl in de stichting tier, alleen grades 5 tot 1 kan worden toegekend. De nieuwe 9-1 kwalificaties zagen een aantal meer onderwerpen zoals de Engelse taal en de Engelse literatuur gaan “tierless,” met hetzelfde papier dat alle niveaus van de vraag., In het algemeen zou een 4 of hoger worden beschouwd als een pass en een 3 of lager zou worden beschouwd als een fail door de meeste instellingen: voor Wiskunde en Engelse taal en Engelse literatuur, en mogelijk wetenschap, zou dit een herkansing vereisen.

als een kandidaat niet hoog genoeg scoort om een graad 1 te krijgen, zal hun resultatenlijst de letter U hebben voor “ungraded”, wat betekent dat er geen graad is beveiligd. Andere letters zoals X bestaan ook in bijzondere omstandigheden.

in Wales is het cijfer nog steeds van A* (hoogste) tot G (LAAGSTE) met u a fail.,

Verenigde Statedit

De meeste hogescholen en universiteiten in de Verenigde Staten kennen een letter grade a (best), B, C, D, of F (fail) toe voor elke les (mogelijk met + of – modifiers). Deze lettersoorten worden vervolgens gebruikt om een GPA te berekenen van 0 tot 4.0, met behulp van een formule waarbij 4.0 de beste is. Het gemiddelde GPA is 3,3 voor particuliere instellingen en 3,0 voor openbare instellingen.

verschillende colleges, zoals Evergreen State College en Hampshire College, maken geen gebruik van traditionele cijfers., Brown University, een Ivy League school, berekent geen Grade punt gemiddelden, en alle klassen kunnen worden genomen op een pass / fail basis. Daarnaast hebben verschillende middelbare scholen besloten om af te zien van cijfers. Een opmerkelijk voorbeeld is Saint Ann ” s School in Brooklyn, die werd gerangschikt door de Wall Street Journal als de nummer een middelbare school in het land voor het hebben van het hoogste percentage van afstuderen senioren inschrijven in Ivy League en een aantal andere zeer selectieve hogescholen.,

GPA in de Verenigde Staten arbeidsmarktedit

volgens een studie die in 2014 werd gepubliceerd, vertaalde een stijging van één punt in de middelbare school GPA zich in de Verenigde Staten tot een stijging van 11,85% van het jaarloon voor mannen en 13,77% voor vrouwen.

universiteitsstudenten vragen zich vaak af hoeveel gewicht GPA in hun werkgelegenheidsvooruitzichten heeft. In veel gebieden, werkervaring (zoals stages) opgedaan tijdens een ” s tijd op de universiteit zijn de belangrijkste factoren die werkgevers overwegen., Andere factoren zijn onder meer de keuze van de grote, vrijwilligerswerk, keuze van buitenschoolse activiteiten, relevantie van het cursuswerk, GPA, en de reputatie van een”S college. Het relatieve belang van deze factoren variëren tussen beroepen, maar voor de eerste baan van een afgestudeerde na de universiteit, GPA is vaak vrij hoog op de lijst van factoren die werkgevers overwegen. Er is ook kritiek op het gebruik van cijfers als indicator voor de werkgelegenheid. Armstrong (2012) beweerde dat de relatie tussen cijfers en werkprestaties laag is en steeds lager in recente studies., De inflatie op de Amerikaanse colleges heeft de afgelopen decennia ook een rol gespeeld in de devaluatie van cijfers.

IndiaEdit

verschillende onderwijsraden gebruiken verschillende metrics bij het toekennen van cijfers aan studenten, samen met de behaalde cijfers in de meeste gevallen. Centrale Raad van het secundair onderwijs volgt positionele grading systeem waar rangen worden gegeven op basis van de positie van de student, als de student in de top 1/8e rangen is de rang A1, volgende 1/8e A2, volgende 1/8e B1 en ga zo maar door.., Dit beoordelingssysteem is gebaseerd op de relatieve positie van de student in plaats van de werkelijke cijfers door de student, het vergelijkt merken van verschillende studenten en dan een cijfer wordt gegeven.

NepalEdit

in Nepal bestaan er twee soorten indelingssystemen. In SEE Board, het cijfer punt wordt berekend op basis van de waaier van cijfers verkregen door studenten. Bijvoorbeeld; twee studenten die respectievelijk 86 en 89 van de 100 volle cijfers scoren, dan zijn ze beide opgenomen onder een cijfer., Terwijl in NEB( Nationale Examencommissie), worden de punten toegekend op basis van de werkelijke cijfers verkregen door de student, maar niet volgens bereik. Voor de berekening van de GPA wordt het gemiddelde van de bereiken van de behaalde cijfers genomen in zie, terwijl, alleen het gemiddelde van de cijfers wordt genomen in NEB. Dit proces is onomkeerbaar in het geval van zien als iemand wil GPA converteren naar Percentage.