badanie: skany pokazują zaznaczone różnice w mózgach przedszkolaków z ADHD
March 29, 2018
mózgi dzieci i dorosłych z nadpobudliwością z deficytem uwagi (ADHD) wyglądają inaczej niż ich odpowiedników bez ADHD. Naukowcy od dawna o tym wiedzą; jednak nie sprecyzowali jeszcze, kiedy dokładnie te zmiany zaczęły nabierać kształtu.,
now, an new study1 find that children as young as 4 who show symptoms of ADHD have average differently brain scans than do their peers — information that will help researchers better understand the long-term developmental trajektoria of ADHD, the study ' s authorities said.
w badaniu, opublikowanym w tym tygodniu w Journal of the International Neuropsychological Society, przeprowadzono MRI skany mózgu na 90 dzieci w wieku 4 lub 5 lat., Nieco ponad połowa dzieci zdiagnozowano ADHD; pozostałe dzieci służyły jako kontrole, i były dopasowane przez rasę, status społeczno-ekonomiczny, płeć i IQ do dzieci z rozpoznanym ADHD. Żadne z dzieci, z obu grup, nigdy nie przyjmowało leków na ADHD.
skany wykazały znaczące, strukturalne różnice w mózgach dzieci z ADHD-poinformowali naukowcy. Ich mózgi były mniejsze, ogólnie rzecz biorąc, z mniejszymi płatami czołowymi i skroniowymi w szczególności., Różnice wielkości były bezpośrednio skorelowane z nasileniem objawów, przy czym dzieci najbardziej nadpobudliwe lub nieuważne wykazywały największe różnice wielkości w ogólnej objętości mózgu i wielkości płata.
„coś o tym, co dzieje się we wczesnym życiu, prowadzi ich do różnic w ich mózgach nawet w wieku 4 lat”, powiedział główny autor Mark Mahone, Ph.d., w wywiadzie dla New York Times., „Istnieją strukturalne różnice w objętości mózgu, istnieją połączenia między obszarami mózgu odzwierciedlone w zmianach materii Białej u osób z ADHD, istnieją zmiany chemiczne w niektórych głównych systemach nadajników w mózgu. Kiedy mózg jest proszony o zrobienie czegoś, mózgi dzieci z ADHD wykonują to samo zadanie, ale mózg jest mniej wydajny.”
badanie miało charakter obserwacyjny i dlatego nie było w stanie określić, co spowodowało różny rozwój mózgów dzieci, ani które obszary mózgu korelują z jakimi objawami., Ale naukowcy zamierzają śledzić dzieci, powiedzieli, powtarzając skanowanie mózgu okresowo, aby lepiej zrozumieć, jak ADHD mózgi rozwijają się przez całe życie.
, Zebrane dane pomogą przyszłym badaniom lepiej zrozumieć korzyści z wczesnej interwencji i diagnozy, powiedział, i być może sprawią, że będą lepiej odpowiadać na pytania, z którymi borykają się rodzice, takie jak: „gdybyśmy rozpoczęli interwencję behawioralną w wieku 2 lat, czy nadal dostrzeglibyśmy te różnice w mózgu?”
, Ale wysiłki dzieci (i ich rodziców), aby pozostać nadal i dalej badania nie powinny być niedoceniane, powiedział James Griffin, zastępca szefa oddziału rozwoju dziecka i zachowania National Institutes of Health, który częściowo finansował badania.
„te dzieci i ich rodziny dostarczają nieocenionych danych, które pozwalają nam dowiedzieć się więcej o dzieciach z objawami ADHD i nietypowym rozwojem, a także typowym rozwojem” – powiedział The Times. – Nie jest to nieistotne przedsięwzięcie i zobowiązanie z ich strony.,”
1 „Anomalny rozwój mózgu jest widoczny u przedszkolaków z deficytem uwagi/zespołem nadpobudliwości.”Journal of the International Neuropsychological Society, 26 Mar. 2018, s. 1-9. 1355617718000103
aktualizacja 11 marca 2020 roku