Estudo: Verifica apresentam Diferenças nos Cérebros de crianças Pré-escolares com TDAH

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dia 29 de Março de 2018

Os cérebros de crianças e adultos com déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) parecer diferentes das de sua não-TDAH homólogos. Pesquisadores sabem disso há muito tempo; no entanto, eles ainda não tinham identificado quando exatamente essas mudanças começaram a tomar forma.,

Agora, um novo estudo1 descobre que crianças com 4 anos que mostram sintomas de TDAH têm varreduras cerebrais marcadamente diferentes do que seus pares — informações que ajudarão os pesquisadores a entender melhor a trajetória de desenvolvimento a longo prazo de TDAH, disseram os autores do estudo.o estudo, publicado esta semana no Journal of the International Neuropsychological Society, realizou ressonância magnética cerebral em 90 crianças com 4 ou 5 anos de idade., Um pouco mais da metade das crianças foram diagnosticadas com TDAH; as crianças restantes serviram como controles, e foram acompanhadas por raça, estado socioeconômico, gênero, e QI para as crianças com ddah diagnosticada. Nenhuma das crianças, de qualquer dos grupos, tinha tomado medicação para a TDAH.

os exames mostraram diferenças estruturais significativas no cérebro de crianças com TDAH, disseram os pesquisadores. Seus cérebros eram menores, em geral, com lóbulos frontais e temporais menores em particular., As diferenças de tamanho foram diretamente correlacionadas com a gravidade dos sintomas, com as crianças mais hiperativas ou desatentas mostrando as maiores disparidades de tamanho no volume total do cérebro e no tamanho do lobo.

“algo sobre o que está acontecendo no início da vida leva-os a ter diferenças em seus cérebros até mesmo aos 4 anos”, disse o autor principal Mark Mahone, Ph. D., em uma entrevista ao New York Times., “Há diferenças estruturais nos volumes cerebrais, há conexões entre regiões cerebrais refletidas em mudanças de matéria branca em pessoas com TDAH, há mudanças químicas em alguns dos principais sistemas de transmissão no cérebro. Quando o cérebro é convidado a fazer algo, o cérebro das crianças com TDAH faz a mesma tarefa, mas o cérebro é menos eficiente.”

o estudo foi observacional, e, portanto, não foi capaz de determinar o que causou o desenvolvimento do cérebro das crianças de forma diferente, ou quais as áreas cerebrais correlacionadas com quais sintomas., Mas os pesquisadores pretendem seguir as crianças, disseram eles, repetindo os exames cerebrais periodicamente, para entender melhor como os cérebros de TDAH se desenvolvem ao longo de uma vida.

“estamos apostando que alguns vão crescer a partir dele”, disse Mahone, enquanto algumas das crianças de controle podem desenvolver sintomas mais tarde., Os dados coletados ajudarão os estudos futuros a entender melhor os benefícios da intervenção precoce e do diagnóstico, disse ele, e talvez torná-los mais capazes de responder às perguntas que os pais enfrentam, como: “se tivéssemos iniciado uma intervenção comportamental aos 2 anos, ainda veríamos essas diferenças cerebrais?”

Uma vez que as crianças precisavam permanecer ainda o suficiente para fazer uma varredura cerebral, os pesquisadores reconhecem que as crianças com hiperatividade muito grave podem ter sido necessariamente excluídas., Mas os esforços que as crianças (e seus pais) fizeram para permanecer ainda e mais a pesquisa não deve ser subestimada, disse James Griffin, o vice-chefe do Departamento de desenvolvimento de crianças e comportamento dos Institutos Nacionais de saúde, que parcialmente financiou a pesquisa.”estas crianças e suas famílias estão fornecendo dados inestimáveis que nos permitem aprender mais sobre as crianças com sintomatologia de TDAH e desenvolvimento atípico, bem como desenvolvimento típico”, disse ele aos tempos. “Não se trata de um compromisso insignificante da sua parte.,”

1 Jacobson, Lisa A., et al. “Desenvolvimento cerebral anômalo é evidente em pré-Escolarizadores com déficit de atenção/transtorno de hiperatividade.”Journal of the International Neuropsicological Society, 26 Mar. 2018, pp. 1-9., doi: 10.1017 / s1355617718000103.

actualizado em 11 de Março de 2020


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