Smeltijswetenschappelijk Experiment met zout en vloeibare aquarellen

smelten van ijs met zout en vervolgens vloeibare aquarellen toevoegen is een eenvoudig Kinder-wetenschappelijk experiment dat we eerder hebben gedaan. Maar soms moet je iets meer dan eens proberen om het echt goed te krijgen.

de laatste keer dat we ons smeltijswetenschappelijk experiment deden, was het zo ‘ n zout-en aquarelvrij-voor-alles dat we niet konden zien wat er gebeurde met het ijs onder al het zout.,

Deze keer hebben we het goed. En ik moet zeggen, het is echt een mooie en leuke leerervaring.,

het Smelten van het Ijs Science Experiment

MATERIALEN

• Kommen of borden (voor het maken van het ijs)
• Een grote lade met zijden
• Zout
• Vloeibare waterverf of kleurstof
• Droppers of een lepel

GEBRUIKSAANWIJZING

Stap #1) het Maken van Het Ijs

Voor de lol, en voor experiment wil, ik heb vervuld vele verschillende maten van de kommen met water en liet hen in te vriezen ‘ s nachts.

Ik raad dit aan!, Niet zozeer voor de hoeveelheid, maar ik stel voor proberen ten minste twee of drie verschillende maten. Maak er tenminste één ondiep. De Tupperware container die je nauwelijks kunt zien in de achterkant van de foto hierboven was geweldig voor deze.

Stap #2) Zet uw Smeltstation op

De volgende ochtend heb ik het ijs van de kommen losgemaakt met een beetje warm water en zet ze in een grote plastic vingerverfbak

met een opstaande rand.

Ik herinnerde me hoeveel het ijs de laatste keer smolt— dat is het punt, toch?!, en ik wilde geen zoute, verfachtige rommel op mijn tafel. Een bakplaat met zijkanten zou ook werken. Ik heb ons dienblad ook over een oude handdoek gelegd voor extra bescherming.

Stap #3) voeg zout toe

Maia ‘ s vriendin Stella was afgelopen voor de ochtend en de drie meisjes waren erg enthousiast over het smeltende ijs wetenschap experiment! Ik gaf ze elk een kom met keukenzout (goedkoop Morton ‘ s zout) en ze besprenkelden het over de toppen van de ijskoepels.

twee noten::

1. steenzout, of een ander grof zout, zouden ook goed zijn om te proberen, maar we hadden er geen., (Ik had wel zeezout in de keuken, maar vond het te duur om zo te gebruiken.)
2. ook gaf ik ze met opzet elk een bescheiden hoeveelheid om te strooien. Ik wilde geen herhaling van het zout dumpen excuus voor een wetenschappelijk experiment dat we vorige keer hadden.

ze werden opgewonden toen ze voor het eerst de kleine ravijnen zagen waar het zout aan de kant van het ijs smolt!,

tijd om kleur toe te voegen aan het gesmolten ijs

zodra we konden zien dat het zout het ijs smolt, haalde ik de vloeibare aquarellen uit

. Ik kneep een beetje van een paar verschillende kleuren (geel, roze, paars, turquoise) in jelly potten en voegde een druppelaaraan elk.

Opmerking: U kunt ook kleurstof voor dit project gebruiken. De kleurselectie kan beperkter zijn, maar het werkt net zo goed.

de meisjes drupten de aquarellen op het ijs.,

Daphne had er net zo veel plezier mee als de oudere kinderen, maar het kostte haar een paar pogingen voordat ze de druppelaars ontdekte, zoals wanneer ze moest knijpen en wanneer ze moest loslaten.

De kleur is mooi op zichzelf, maar de echte reden om de vloeibare aquarellen toe te voegen is om de ravijnen, spleten en tunnels te markeren die zich in het ijs vormen als het zout het smelt.

We spraken over hoe het zout het ijs smelt, zowel voor als tijdens het wetenschappelijke experiment., Omdat het een warme zomerdag was, hebben we afgesproken dat het ijs toch zou smelten.

Toen spraken we over hoe zout ijs anders laat smelten, en dat het ijs bij veel koelere temperaturen zal smelten. Dus waar het zout het ijs raakte, smelt het sneller dan de rest van het ijs.

De poolende wervelingen van vloeibare aquarellen in gesmolten ijswater waren ook mooi!

in feite hadden we veel gesmolten ijswater, dus namen de meisjes om de beurt een kalkoenbak om het water eruit te zuigen.,

je hoeft het water er niet uit te halen, maar ik dacht dat het makkelijker zou zijn om alle spannende tunnelactie te zien als het ijs niet in een meer zwom. Ook onze handige dandy plastic lade was gebarsten langs de lip en ik wilde niet dat het water te bereiken dat niveau.

Plus de kinderen vonden het gebruik van de turkey baster net zo leuk als de rest van het project.

zelfs Daphne moest er haar beurt mee nemen!

we namen een paar van onze ijsblokjes op de veranda om ze in het zonlicht te bekijken., De aquarellen hielpen echt om te benadrukken waar het ijs smolt!

kijk! Een gekleurde ijs suncatcher!

we oohed en ahhed voor een tijdje. Ze waren zo mooi.

vanaf de bodem van de ondiepere ijs stukken, konden we een hele hoop kleine belletjes van kleur waar de gemengde zout en aquarellen samengevoegd terwijl ze langzaam weg aten en smolt het ijs. We vonden dat zo cool!!

na onze pauze om het ijs in het zonlicht te bewonderen, brachten we ze terug en draaiden ze om.,

We wilden zien hoe het zou zijn als we tunnels en ravijnen door beide zijden van het ijs zouden smelten.

dus hebben we meer zout toegevoegd (Ja, Er was deze keer wat zoutdumping—vooral van Daphne ‘ s kant), en het een tijdje laten smelten. Daarna hebben we vloeibare aquarellen toegevoegd.

Opmerking: Een deel van het zout (vooral waar het werd gedumpt) was uitgehard tot een vaste massa. Die hebben we weggesneden voordat we de vloeibare aquarellen hebben toegevoegd omdat we echt de ijstunnels wilden kunnen zien.,

omwille van de verscheidenheid, brachten we verschillende kleuren van de vloeibare aquarellen: rood, blauw en goud (de metallic gouden verf was vrij verbazingwekkend!).

Ik vond het geweldig om te zien hoe in dit smeltende ijs wetenschap experiment de meisjes waren!

en de resultaten waren mooi en interessant! Je kunt zien dat het zout aan beide kanten van dit stuk ijs weg at, zodat er gaten in het midden zitten.,

we namen al het ijs buiten en bewonderden ze in de voortuin terwijl ze bleven smelten.

Dit smeltijswetenschappelijk experiment is de moeite waard om te doen (en te herhalen).

Ik hoop dat je het probeert! En als je het eerder hebt geprobeerd, probeer het dan nog eens!

wil je meer wetenschap? Hier is mijn huidige collectie van favoriete kunstzinnige kinderen wetenschappelijke experimenten.,

Pin voor Later

---