Hvorfor jeg Tror, at Alle Skoler Bør Afskaffe Lektier
Hvor lang er dit barns arbejdsuge? Tredive timer? Fyrre? Ville det overraske dig at lære, at nogle grundskolebørn har arbejdsuger, der kan sammenlignes med voksnes tidsplaner?, For de fleste børn skubber obligatoriske lektieopgaver deres arbejdsuge langt ud over skoledagen og dybt ind i, hvad andre arbejdere ville overveje overarbejde. Selv uden sport eller musik eller andre skolesponserede fritidsaktiviteter, det daglige hjemmearbejde slog holder mange studerende på uret, så længe advokater, lærere, medicinske beboere, lastbilchauffører og andre overarbejdede voksne. Er det underligt,at vores børn, berøvet den arbejdsbeskyttelse, som vi leverer voksne, lider af en epidemi af frigørelse, angst og depression?,
med mit yngste barn kun få måneder væk fra at afslutte gymnasiet husker jeg al den unødvendige elendighed og savnede muligheder, som alle tre af mine børn led på grund af deres uendelige opgaver. Da mine døtre var i gymnasiet, Jeg vil opfordre dem i seng før midnat og derefter finde dem hemmeligt studere under dynen med en lommelygte. Vi skære ned på deres aktiviteter, men stadig befandt os fast i et system, på overdrive, vender hjem fra den hektiske dage på 6 p.m. kun til ansigt timer mere hjemmearbejde., Nu, selv som senior med en moderat kursusbelastning, har min søn, myak, brugt mangeendseekender på at studere, finde lidt tid til træning og frisk luft, der er afgørende for hans velbefindende. Uge efter uge, og uden ekstracurriculars, logger adultsak meget mere end 40 timer voksne arbejder traditionelt hver uge — og uden anerkendelse fra sine “chefer”, at det er for meget. Jeg kan ikke tælle antallet af delte aftener, weekendeekendudflugter og middage, som vores familie har savnet og aldrig kommer tilbage.
hvor meget efterskoletid skal vores skoler virkelig eje?,midt i galskaben sidste efterår sagdeakak til mig: “jeg har lyst til at arbejde hen imod min død . De konstante krav til min tid siden 5. klasse vil bare fortsætte gennem eksamen, på college og derefter ind i mit job. Det er som om jeg er på en endeløs løbebånd uden tid til at leve.”
min Ånd smuldrede sammen med hans.
ligesom Manyak sætter mange mennesker nu spørgsmålstegn ved punktet om at lægge så stor efterspørgsel på børn og teenagere, at de bliver tyndt strakte og overarbejde., Undersøgelser har længe vist, at der ikke er nogen akademisk fordel ved hjemmearbejde i gymnasiet, der bruger mere end et beskedent antal timer hver uge. I en undersøgelse af gymnasier udført af Organisationen for Økonomisk Samarbejde og udvikling (OECD) konkluderede forskere, at “efter omkring fire timers hjemmearbejde om ugen har den ekstra tid, der investeres i hjemmearbejde, en ubetydelig indflydelse på ydeevnen.”
i folkeskolen, hvor vi ofte tildeler overarbejde selv til de yngste børn, har undersøgelser vist, at der overhovedet ikke er nogen akademisk fordel for nogen mængde hjemmearbejde.,
vores ubestridte accept af lektier flyver også i lyset af alt, hvad vi ved om menneskers sundhed, hjernefunktion og læring. Hjerneforskere ved, at hvile og motion er afgørende for et godt helbred og reel læring. Selv Top voksne fagfolk inden for specialiserede områder sørger for at begrænse deres arbejde til koncentrerede fokusperioder. En skelsættende undersøgelse af, hvordan mennesker udvikler ekspertise, fandt, at elitemusikere, forskere og atleter kun udfører deres mest produktive arbejde omkring fire timer om dagen.,
men vi fortsætter med at overarbejde vores børn, fratage dem chancen for at dyrke sundhed og lære dybt, belaste dem med en ubalance af stillesiddende, akademiske opgaver. Amerikanske gymnasieelever gør faktisk mere hjemmearbejde hver uge end deres jævnaldrende i det gennemsnitlige land i OECD, en rapport fra 2014 fundet.
det er tid til et oprør.
allerede er små oprør begyndt. Gymnasier i Ridge .ood, NJ, og Fairfa.County, Va. har blandt andet forbudt lektier i skolepauser. Hele anden klasse på Taylor Elementary School i Arlington, Va.,, afskaffet lektier dette akademiske år. Burton Valley Elementary School i Lafayette, Calif., har elimineret lektier i kvaliteter K gennem 4. Henry Westest Laboratory School, en offentlig K-8 skole i Coral Gables, Fla., elimineret obligatoriske, sorterede lektier til valgfrie opgaver. En Le .ington, Mass., grundskolen er piloting et lektiefrit år, der erstatter det med læsning for fornøjelse.
på tværs af Atlanterhavet lancerede studerende i Spanien en national strejke mod overdrevne opgaver i November., Og en lærer i anden klasse i Te .as, kom overskrifter i efteråret, da hun holdt op med at sende ekstra arbejde hjem, i stedet opfordrer familier til at “tilbringe dine aftener med at gøre ting, der har vist sig at korrelere med studerendes succes. Spis middag som familie, læs sammen, leg udenfor og få dit barn i seng tidligt.”
det er på tide, at vi kalder højt for en klar og enkel ændring: en arbejdsugengrænse for børn, der tæller tid på uret før og efter den sidste klokke., Hvorfor skal skoler udvide deres autoritet langt ud over grænserne for campus og diktere aktiviteter i vores hjem i de timer, der hører til familier? Et helt forbud mod efterskoleopgaver ville være optimalt. Kort sagt, Vi kan i det mindste fornuftigt blive enige om en hætte, der begrænser børnene til en 40-timers arbejdsuge — og færre timer for yngre børn.
modstand selv til denne rimelige grænse vil være udbredt. Mike Miller, en engelsklærer ved Thomas Jefferson High School for Science and Technology i Ale .andria, Va.,, fandt dette førstehånds, da han stod i spidsen for et lektieudvalg for at genoverveje den sædvanlige tilgang. Han havde læst uddannelsesforskningen og fundet en glemt Politik om amtets bøger, der begrænser hjemmearbejde til to timer om natten, i alt, inklusive alle klasser. “Jeg troede, det ville være en slam dunk” for at sætte den to timers hætte fast på plads, sagde Miller.
men straks begyndte folk at Balke. “Der var meget frygt i samfundet,” sagde Miller. “Det er som at hoppe ud af et højt dyk med dine børns fremtid. Hvis vi reducerer lektier til to timer eller mindre, vil mit barn virkelig være okay?,”I sidste ende accepterede udvalget kun et forbud mod hjemmearbejde over skolepauser.Miller ‘ s svar er en god model for os alle. Han besluttede at begrænse opgaver i sin egen klasse til 20 minutter om natten (det mest tilladte for en studerende med seks klasser at ramme to timers MA.). Hans elever svigtede ikke pludselig. Deres testresultater forblev stabile. Og de begyndte at bruge deres mere åndbare tidsplan til at gøre mere kreativt, tankevækkende arbejde.
Sådan kommer vi til en fornuftig arbejdsplan for børn: ved samtidig at forfølge ændringer store og små., Selv når vi i fællesskab presser på for politiske ændringer på distrikts-eller individuel skoleniveau, kan alle lærere handle nu som enkeltpersoner for at lette belastningen på overarbejdede børn.
Som forældre og studerende kan vi også organisere os for at gøre hjemmearbejde undtagelsen snarere end reglen. Vi kan insistere på, at hver familie, lærere og studerende have lov til at fravælge opgaver uden straf for at gøre plads til vigtige aktiviteter, og vi kan søge ændringer som skift i praksis, øvelser og opgaver i selve skoledagen.,
Vi ved, at vores arbejde kun udføres, når Andak og hvert andet barn kan uret, spise middag, sove godt og forblive sunde — de meget ting, der er nødvendige for at engagere sig og lære dybt. Det er den grundlæggende standard loven gælder for arbejdende voksne. Lad os gøre det samme for vores børn.
Vicki Abeles er forfatter til bestselleren Uden mål: at Redde en Overscheduled, Overtested, Undervurderet Generation, og instruktør og producer af dokumentarfilm “Race to Nowhere” og “Uden mål.”
Kontakt os på [email protected].