Warum ich denke, Dass alle Schulen Hausaufgaben abschaffen sollten
Wie lange ist die Arbeitswoche Ihres Kindes? Dreißig Stunden? Vierzig? Würde es Sie überraschen zu erfahren, dass einige Grundschulkinder Arbeitswochen haben, die mit den Zeitplänen von Erwachsenen vergleichbar sind?, Für die meisten Kinder schieben obligatorische Hausaufgaben ihre Arbeitswoche weit über den Schultag hinaus und tief in das, was andere Arbeiter als Überstunden betrachten würden. Auch ohne Sport oder Musik oder andere von der Schule gesponserte außerschulische Aktivitäten hält der tägliche Hausaufgaben-Slog viele Schüler auf der Uhr, solange Anwälte, Lehrer, medizinische Bewohner, LKW-Fahrer und andere überarbeitete Erwachsene. Ist es ein Wunder, dass unsere Kinder, ohne den Arbeitsschutz, den wir Erwachsenen bieten, an einer Epidemie des Rückzugs, der Angst und der Depression leiden?,
Mit meinem jüngsten Kind, das nur wenige Monate vom Abitur entfernt ist, erinnere ich mich an all das unnötige Elend und die verpassten Möglichkeiten, die alle drei meiner Kinder aufgrund ihrer endlosen Aufgaben erlitten haben. Als meine Töchter in der Mittelschule waren, Ich würde sie vor Mitternacht ins Bett drängen und sie dann heimlich mit einer Taschenlampe unter der Decke studieren finden. Wir reduzierten ihre Aktivitäten, steckten aber immer noch in einem System auf Overdrive fest und kehrten um 18 Uhr von hektischen Tagen nach Hause zurück, um stundenlang mehr Hausaufgaben zu machen., Jetzt, selbst als Senior mit mäßiger Kursbelastung, hat mein Sohn Zak viele Wochenenden damit verbracht, zu lernen und wenig Zeit für Bewegung und frische Luft zu finden, die für sein Wohlbefinden unerlässlich sind. Woche für Woche und ohne außerschulische Aktivitäten protokolliert Zak viel mehr als die 40 Stunden, die Erwachsene traditionell jede Woche arbeiten — und ohne die Anerkennung seiner „Chefs“, dass es zu viel ist. Ich kann nicht zählen, wie viele gemeinsame Abende, Wochenendausflüge und Abendessen unsere Familie verpasst hat und nie wiederkommen wird.
Wie viel Nachschulzeit sollten unsere Schulen wirklich besitzen?,
Inmitten des Wahnsinns im vergangenen Herbst sagte Zak zu mir: „Ich fühle mich, als würde ich auf meinen Tod hinarbeiten. Die ständigen Anforderungen an meine Zeit seit der 5. Klasse werden nur durch den Abschluss weitergehen, ins College, und dann in meinen Job. Es ist, als wäre ich auf einem endlosen Laufband ohne Zeit zum Leben.“
Mein Geist zerbröckelte mit seinem.
Wie Zak stellen viele Menschen jetzt den Punkt in Frage, Kinder und Jugendliche so stark zu fordern, dass sie dünn gedehnt und überarbeitet werden., Studien haben lange gezeigt, dass es keinen akademischen Nutzen für High-School-Hausaufgaben gibt, die mehr als eine bescheidene Anzahl von Stunden pro Woche verbrauchen. In einer von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) durchgeführten Studie an Gymnasiasten kamen die Forscher zu dem Schluss, dass „die zusätzliche Zeit, die in die Hausaufgaben investiert wird, nach etwa vier Stunden Hausaufgaben pro Woche einen vernachlässigbaren Einfluss auf die Leistung hat.“
In der Grundschule, in der wir selbst den jüngsten Kindern oft Überstunden zuweisen, haben Studien gezeigt, dass Hausaufgaben überhaupt keinen akademischen Nutzen haben.,
Unsere unbestrittene Akzeptanz von Hausaufgaben fliegt auch angesichts allem, was wir über menschliche Gesundheit, Gehirnfunktion und Lernen wissen. Hirnforscher wissen, dass Ruhe und Bewegung für eine gute Gesundheit und echtes Lernen unerlässlich sind. Selbst Top – erwachsene Fachkräfte in spezialisierten Bereichen achten darauf, ihre Arbeit auf konzentrierte Schwerpunktzeiten zu beschränken. Eine bahnbrechende Studie darüber, wie Menschen Fachwissen entwickeln, ergab, dass Spitzenmusiker, Wissenschaftler und Sportler ihre produktivste Arbeit nur etwa vier Stunden pro Tag verrichten.,
Dennoch überarbeiten wir unsere Kinder weiter und berauben sie der Chance, Gesundheit zu kultivieren und tief zu lernen, und belasten sie mit einem Ungleichgewicht sitzender, akademischer Aufgaben. Tatsächlich machen amerikanische Gymnasiasten jede Woche mehr Hausaufgaben als ihre Altersgenossen im OECD-Durchschnitt, wie ein Bericht aus dem Jahr 2014 ergab.
Es ist Zeit für einen Aufstand.
Schon jetzt beginnen kleine Aufstände. High schools in Ridgewood, N. J., und Fairfax County, Va. unter anderem haben Hausaufgaben in den Schulferien verboten. Die gesamte zweite Klasse Taylor Elementary School in Arlington, Va.,, abgeschafft Hausaufgaben in diesem akademischen Jahr. Burton Valley Grundschule in Lafayette, Calif., hat Hausaufgaben in den Klassen K bis 4 beseitigt. Henry West Laboratory School, eine öffentliche K-8 Schule in Coral Gables, Fla., eliminiert obligatorische, abgestufte Hausaufgaben für optionale Aufgaben. Ein Lexington, Mass. die Grundschule steuert ein hausaufgabenfreies Jahr und ersetzt es durch Lesen zum Vergnügen.
Über den Atlantik haben Studenten in Spanien im November einen nationalen Streik gegen übermäßige Zuweisungen gestartet., Und eine Lehrerin der zweiten Klasse in Texas machte diesen Herbst Schlagzeilen, als sie aufhörte, zusätzliche Arbeit nach Hause zu schicken, anstatt die Familien zu drängen, „Ihre Abende damit zu verbringen, Dinge zu tun, die nachweislich mit dem Erfolg der Schüler korrelieren. Essen Sie als Familie zu Abend, lesen Sie zusammen, spielen Sie draußen und bringen Sie Ihr Kind früh ins Bett.“
Es ist Zeit, dass wir lautstark nach einer klaren und einfachen Änderung rufen: einem Arbeitswochenlimit für Kinder, bei dem die Zeit vor und nach der letzten Glocke auf der Uhr gezählt wird., Warum sollten Schulen ihre Autorität weit über die Grenzen des Campus hinaus ausdehnen und Aktivitäten in unseren Häusern in den Stunden diktieren, die Familien gehören? Ein generelles Verbot von außerschulischen Aufträgen wäre optimal. Kurz gesagt, Wir können uns zumindest vernünftig auf eine Obergrenze einigen, die Kinder auf eine 40-Stunden-Arbeitswoche beschränkt — und weniger Stunden für jüngere Kinder.
Widerstand selbst bis zu dieser vernünftigen Grenze wird weit verbreitet sein. Mike Miller, ein Englischlehrer an der Thomas Jefferson High School für Wissenschaft und Technologie in Alexandria, Va.,, fand dies aus erster Hand heraus, als er ein Hausaufgabenkomitee anführte, um den üblichen Ansatz zu überdenken. Er hatte die Bildungsforschung gelesen und eine vergessene Politik in den County Books gefunden, die die Hausaufgaben auf zwei Stunden pro Nacht beschränkte, insgesamt, einschließlich aller Klassen. „Ich dachte, es wäre ein Slam Dunk“, um die zweistündige Kappe fest an Ort und Stelle zu setzen, sagte Miller.
Aber sofort begannen die Leute zu bellen. „Es gab viel Angst in der Gemeinde“, sagte Miller. „Es ist, als würde man mit der Zukunft deiner Kinder von einem hohen Tauchgang springen. Wenn wir die Hausaufgaben auf zwei Stunden oder weniger reduzieren, geht es meinem Kind wirklich gut?,“Am Ende stimmte der Ausschuss nur einem Hausaufgabenverbot in den Schulferien zu.
Millers Antwort ist ein großartiges Modell für uns alle. Er beschloss, die Aufgaben in seiner eigenen Klasse auf 20 Minuten pro Nacht zu beschränken (am meisten erlaubt es einem Schüler mit sechs Klassen, das zweistündige Maximum zu erreichen). Seine Schüler scheiterten nicht plötzlich. Ihre Testergebnisse blieben stabil. Und sie begannen, ihren atmungsaktiveren Zeitplan zu nutzen, um kreativere, nachdenklichere Arbeit zu leisten.
So kommen wir zu einem gesunden Arbeitsplan für Kinder: Indem wir gleichzeitig große und kleine Veränderungen verfolgen., Selbst wenn wir gemeinsam auf politische Änderungen auf Bezirks-oder Einzelschulebene drängen, können alle Lehrer jetzt als Einzelpersonen handeln, um überlastete Kinder zu entlasten.
Als Eltern und Schüler können wir auch organisieren, Hausaufgaben eher zur Ausnahme als zur Regel zu machen. Wir können darauf bestehen, dass jede Familie, jeder Lehrer und jeder Schüler Aufgaben ohne Strafe ablehnen darf, um Platz für wichtige Aktivitäten zu schaffen, und wir können Änderungen anstreben, die Übungsübungen und Aufgaben in den tatsächlichen Schultag verschieben.,
Wir werden wissen, dass unsere Arbeit nur dann erledigt ist, wenn Zak und jedes andere Kind ausgehen, zu Abend essen, gut schlafen und gesund bleiben können — genau das, was benötigt wird, um sich zu engagieren und tief zu lernen. Das ist der Grundstandard, den das Gesetz für berufstätige Erwachsene gilt. Machen wir dasselbe für unsere Kinder.
Vicki Abeles ist Autorin des Bestsellers Beyond Measure: Rescuing an Overcheduled, Overtested, Underestimated Generation, und Regisseurin und Produzentin der Dokumentarfilme „Race to Nowhere“ und „Beyond Measure.“
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