Hvorfor jeg Tror Alle Skoler Burde Avskaffe Lekser
Hvor lenge er barnets arbeidsuke? Tretti timer? Førti? Ville det overraske deg å vite at noen elementary school barn har workweeks sammenlignes med voksne’ tidsplaner?, For de fleste barn, obligatoriske hjemmeoppgaver presse sine arbeidstider langt utover skoledagen og dypt inn i hva alle andre arbeidere ville vurdere overtid. Selv uten sport eller musikk eller andre skole-sponset utenomfaglige aktivitetene, den daglige lekser slog holder mange studenter på klokken så lenge som jurister, lærere, medisinsk beboere, lastebilsjåfører og andre overarbeidet voksne. Er det noe rart at,fratatt arbeids-beskyttelse som gir vi voksne, våre barn lider av en epidemi av atskillelse, angst og depresjon?,
Med min yngste barnet bare måneder unna fra videregående, jeg husker alt unødvendig lidelse og tapte muligheter som alle tre av mine barn lidd på grunn av deres endeløse oppgaver. Når døtrene mine var i ungdomsskolen, vil jeg oppfordre dem i seng før midnatt, og deretter finne dem i hemmelighet studerte under dyna med en lommelykt. Vi skjære ned på sine aktiviteter, men likevel fant oss fast i et system på overdrive, kommer hjem fra hektiske dager på 6 p.m. bare for å møte timer mer lekser., Nå, selv som senior med en moderat kurs belastning, min sønn, Zak, har tilbrakt mange helger å studere, finne lite tid til mosjon og frisk luft avgjørende for hans velvære. Uke etter uke, og uten noen utenomfaglige aktivitetene, Zak logger mye mer enn 40 timer voksne tradisjonelt arbeid hver uke — og med ingen anerkjennelse fra sine «sjefer» at det er for mye. Jeg kan ikke telle antall felles kveldstid, helg utflukter og middager at vår familie har savnet, og vil aldri komme tilbake.
Hvor mye etter-skoletid bør våre skoler virkelig eier?,
midt I galskapen i fjor høst, Zak sa til meg: «jeg føler at jeg jobber mot min død. Den stadige krav på min tid siden 5. klasse er bare kommer til å fortsette gjennom eksamen, høyskole, og deretter inn i min jobb. Det er som om jeg er på en endeløs tredemølle med ingen tid for å leve.»
Min ånd smuldret sammen med hans.
Som Zak, mange mennesker er nå i avhør poenget med å sette så mye etterspørsel på barn og tenåringer at de blir tynt strukket og overarbeidet., Studier har lenge vist at det er ingen faglig nytte for videregående skole lekser som bruker mer enn et beskjedent antall timer hver uke. I en studie av høy schoolers i regi av Organisasjonen for Økonomisk Samarbeid og Utvikling (OECD), forskerne konkluderte med at «etter rundt fire timer med lekser per uke, er den ekstra tid investert i lekser har en ubetydelig innvirkning på ytelsen.»
I barneskolen, der vi ofte tilordne overtid selv til de yngste barna, studier har vist at det er ingen akademisk fordel for et beløp av lekser i det hele tatt.,
Vår ubestridte aksept av lekser også flyr i ansiktet av alt vi vet om menneskets helse, hjernens funksjon og læring. Hjernen forskere vet at hvile og mosjon er viktig for god helse og ekte læring. Selv toppen voksne fagfolk i spesialiserte områder, ta vare for å begrense sitt arbeid til konsentrerte perioder av fokus. En banebrytende studie av hvordan mennesker utvikler kompetanse som finnes som elite musikere, forskere og utøvere gjør sitt mest produktive arbeid bare omtrent fire timer per dag.,
Likevel fortsetter vi å overarbeid våre barn, er å frata dem muligheten til å utvikle helse-og lære dypt, å belaste dem med en ubalanse av stillesittende, akademiske oppgaver. Amerikanske high school-elever, faktisk, gjør mer lekser hver uke enn sine jevnaldrende i gjennomsnitt landet i OECD, en 2014-rapporten funnet.
Det er tid for et opprør.
Allerede, små opprør starter. Videregående skoler i Ridgewood, N. J., og Fairfax County, Va. blant annet har forbudt lekser over skoleferier. Hele andre klasse på Taylor Elementary School i Arlington, Va.,, avskaffet lekser dette studieåret. Burton Valley Elementary School i Lafayette, Calif. har eliminert lekser i karakterer K til 4. Henry Vest Laboratoriet Skole, et offentlig K-8-skolen i Coral Gables, Fla. ved å fjerne obligatorisk, gradert lekser for ekstra oppdrag. En Lexington, Masse., barneskole er pilotering et lekser-fri år, og erstatter det med å lese for fornøyelsens skyld.
Over Atlanteren, og elever i Spania lanserte en nasjonal streik mot overdreven oppdrag i November., Og en andre-klasse lærer i Texas, skapte overskrifter dette faller når hun sluttet å sende hjem litt ekstra arbeid, i stedet oppfordret familier til å «tilbringe kveldene på å gjøre ting som er vist å korrelere med studentenes suksess. Spise middag med familien, lese sammen, leke ute og få barnet til sengs tidlig.»
Det er på tide at vi kaller høyt for en klar og enkel endring: en arbeidsuke grense for barn, telling tid på døgnet før og etter de siste bell., Hvorfor skal skolene utvide sin autoritet langt utenfor grensene av campus, som dikterer aktiviteter i vårt hjem i timene som tilhører familier? En all-out forbud mot etter-skole-oppgaver vil være optimal. Korte av det, vi kan i alle fall fornuftig enige om en cap begrense barna til en 40-timers arbeidsuke — og færre timer for yngre barn.
Motstand selv til denne rimelige grensen vil være full. Mike Miller, en engelsk lærer ved Thomas Jefferson-High School for Vitenskap og Teknologi i Alexandria, Va., fant ut av dette med egne øyne da han innledet et lekser komité for å revurdere den vanlige tilnærmingen. Han hadde lest utdanning, forskning og fant en glemt politikk på fylke bøker å begrense lekser til to timer en natt, totalt, inkludert alle klasser. «Jeg trodde det ville være en slam dunk» å sette de to-timers lokket godt på plass, Miller sa.
Men med en gang, begynte folk å balking. «Det var mye frykt i samfunnet,» Miller sa. «Det er som å hoppe utfor en høy dykke med barnas fremtid. Hvis vi redusere lekser til to timer eller mindre, er min gutt virkelig kommer til å være greit?,»I slutten utvalget bare blitt enige om et lekser forbud over skoleferier.
Miller ‘ s svar er en flott modell for oss alle. Han bestemte seg for å begrense oppgavene i sin egen klasse 20 minutter en natt (mest tillatt for en student med seks klasser for å treffe to-timers maks). Hans elever har ikke plutselig mislykkes. Deres testresultater holdt seg stabilt. Og de begynte å bruke deres mer pustende tidsplan for å gjøre mer kreative, gjennomtenkt arbeid.
det er slik vi vil få til en fornuftig arbeidsplan for barn: ved samtidig å forfølge endringer store og små., Selv om vi samarbeide trykk for politiske endringer i distriktet eller enkelte skole nivå, alle lærere kan handle nå, som individer, til å lette belastningen på overarbeidet barn.
Som foreldre og elever, kan vi også organisere for å gjøre lekser unntaket snarere enn regelen. Vi kan insisterer på at enhver familie, lærer og elev få lov til å melde deg ut på oppdrag uten straff for å gjøre plass for viktige aktiviteter, og vi kan søke endringer som skift praksis øvelser og oppgaver i den faktiske skole dag.,
vet Vi at vårt arbeid er gjort bare når Zak og alle andre barn kan klokke ut, spise middag, sove godt og holde seg frisk — de tingene som trengs for å engasjere seg og lære dypt. Det er den grunnleggende standard loven gjelder å arbeide voksne. La oss gjøre det samme for våre barn.
Vicki Abeles er forfatter av bestselgeren Utenfor Mål: å Redde en Overscheduled, Overtested, Undervurdert Generasjon, og regissør og produsent av dokumentarer «Race to Nowhere» og «Utenfor Mål.»
Kontakt oss på [email protected].