Miksi uskon, että Kaikki Koulut Pitäisi Lakkauttaa Läksyt
Kuinka pitkä on lapsesi työviikon? Kolmekymmentä tuntia? Neljäkymmentä? Yllättäisikö se, että joillakin alakoululaisilla on aikuisten aikatauluihin verrattavia työviikkoja?, Useimmille lapsille, pakolliset kotitehtävät työntää työviikon kaukana koulun päivä ja syvälle, mitä muita työntekijöitä olisi harkita ylitöitä. Jopa ilman urheilua tai musiikkia tai muita koulun tukema harrastuksia, päivittäinen läksyt pitää punnertaa monet opiskelijat kellon niin kauan kuin asianajajat, opettajat, lääketieteen asukkaat, kuorma-auton kuljettajia ja muita ylityöllistettyjä aikuisille. Onko mikään ihme, että, ilman työvoiman suojelusta, että tarjoamme aikuisille, lapsemme kärsivät epidemian vetäytymisen, ahdistusta ja masennusta?,
– minun nuorin lapsi vain kuukauden päässä viimeistely lukion, olen muistaa kaikki turha kurjuutta ja menetettyjä mahdollisuuksia kaikki kolme minun lapset kärsivät, koska heidän loputon tehtäviä. Kun tyttäreni olivat yläasteella, kehotan heitä nukkumaan ennen puoltayötä ja sitten löytää ne salaa opiskelu peiton alla taskulampun kanssa. Me leikata niiden toimintaa, mutta silti löytänyt itse jumissa järjestelmän ylikierroksilla, palaamassa kotiin hektinen päivinä klo 6. vain kasvot tuntia enemmän kotitehtäviä., Nyt, vaikka vanhempi kohtalainen tietenkin kuormitus, poikani, Zak, on viettänyt monta viikonloppuisin opiskelu, löytää vähän aikaa liikuntaa ja raitista ilmaa välttämätöntä hänen hyvinvoinnilleen. Viikko toisensa jälkeen, ja ilman mitään selityksiä, Zak lokit paljon enemmän kuin 40 tuntia aikuisille perinteisesti työtä viikossa — ja mitään tunnustusta hänen ”pomoja”, että se on liian paljon. En osaa laskea, kuinka monta yhteistä iltaa, viikonloppureissua ja illallista perheemme on jättänyt väliin eikä tule koskaan takaisin.
kuinka paljon koulun jälkeistä aikaa koulujen pitäisi oikeasti omistaa?,
keskellä hulluutta viime syksynä Zak sanoi minulle: ”tuntuu kuin työskentelisin kohti kuolemaani. Jatkuvat vaatimukset ajastani 5. luokalta lähtien jatkuvat valmistumisen, Collegen ja sitten työni kautta. Ihan kuin olisin loputtomalla juoksumatolla ilman aikaa elää.”
Henkeni mureni hänen kanssaan.
Kuten Zak, monet ihmiset ovat nyt kyseenalaistaa pisteen laskemisesta niin paljon kysyntää lapset ja teini-ikäiset, että ne muuttuvat ohueksi venytetty ja ylityöllistettyjä., Tutkimukset ovat jo pitkään osoittaneet, että ei ole akateemista hyötyä lukion läksyjä, joka kuluttaa enemmän kuin vaatimaton määrä tunteja joka viikko. Tutkimuksessa korkea kouluikäisten suoritti Taloudellisen Yhteistyön ja Kehityksen järjestön (OECD), tutkijat päättelivät, että ”kun noin neljä tuntia kotitehtäviä viikossa ylimääräistä aikaa investoinut kotitehtäviä on vähäinen vaikutus suorituskykyyn.”
elementary-koulussa, jossa me usein antaa ylitöitä jopa nuorin lapset, tutkimukset ovat osoittaneet, ei ole akateemista hyötyä tahansa määrä kotitehtäviä ollenkaan.,
– Meidän kyseenalaistamaton hyväksyminen kotitehtäviä myös lentää edessä kaikki tiedämme ihmisten terveyteen, aivojen toimintaa ja oppimista. Aivotutkijat tietävät, että lepo ja liikunta ovat välttämättömiä hyvälle terveydelle ja todelliselle oppimiselle. Jopa top aikuisten ammattilaisten erikoisalojen huolehtia rajoittaa työnsä keskittynyt aikoja keskittyä. Maamerkki tutkimus siitä, miten ihmiset kehittää asiantuntemusta todettiin, että eliitti muusikot, tutkijat ja urheilijat tekevät eniten tuottavaa työtä vain noin neljä tuntia päivässä.,
– Mutta jatkamme ylitöistä meidän lapset, riistää heiltä mahdollisuuden viljellä terveys ja oppia syvästi, kuormittaa niitä epätasapaino istumista, akateemisia tehtäviä. Yhdysvaltalaiset lukiolaiset tekevät joka viikko enemmän läksyjä kuin ikätoverinsa OECD: n keskivertomaassa, todettiin vuoden 2014 raportissa.
on kansannousun aika.
jo nyt alkavat pienet kapinat. High schools in Ridgewood, N. J., ja Fairfax County, Va. muun muassa on kieltänyt läksyt koulutauoilla. Koko toinen luokka Taylorin ala-asteella Arlingtonissa, Va: ssa.,, lakkautti läksyt tänä lukuvuonna. Burton Valleyn Ala-aste Lafayettessa, Califissa., on eliminoinut läksyt luokilla K-4. Henry West Laboratory School, Julkinen K-8 koulu koralli Gables, Fla., poisti pakolliset, luokitellut läksyt valinnaisia tehtäviä varten. Yksi Lexington, Messu. peruskoulu luotsaa läksyvapaata vuotta ja korvaa sen lukemisella huvikseen.
Atlantin toisella puolella Espanjassa opiskelijat aloittivat marraskuussa kansallisen lakon liiallisia tehtäviä vastaan., Ja toisen luokan opettaja Texasissa, pääsi otsikoihin tänä syksynä, kun hän lopettaa lähettämällä kotiin ylimääräistä työtä, sen sijaan kehottaneet perheitä ”viettää iltoja tehdä asioita, jotka ovat todistettu korreloivan opiskelija menestys. Syö illallinen perheenä, Lue yhdessä, leiki ulkona ja vie lapsesi aikaisin nukkumaan.”
on aika vaatia äänekkäästi selkeää ja yksinkertaista muutosta: työviikon rajaa lapsille, laskemalla aikaa kelloon ennen ja jälkeen viimeisen kellon., Miksi koulujen pitäisi laajentaa auktoriteettiaan kauas kampuksen rajojen ulkopuolelle sanelemalla kotimme toimintaa perheille kuuluvina tunteina? Koulun jälkeisten tehtävien kielto olisi optimaalinen. Lyhyt, että voimme ainakin järkevästi sopia korkki rajoittamalla lapset 40-tuntisen työviikon — ja vähemmän tuntia nuoremmille lapsille.
Vastus jopa kohtuullisen raja on pullollaan. Mike Miller, englanti opettaja Thomas Jefferson High School Tieteen ja Teknologian Alexandria, Va.,, huomasi tämän omakohtaisesti, kun hän johti läksykomiteaa miettimään tavallista lähestymistapaa uudelleen. Hän oli lukenut, että koulutuksen, tutkimuksen ja löysi unohdetun politiikka county kirjoja rajoittaa läksyjä kaksi tuntia yössä, yhteensä, mukaan lukien kaikki luokat. ”Ajattelin, että se olisi läjäpäin”, jotta kaksituntinen lippalakki olisi tukevasti paikallaan, Miller sanoi.
Mutta heti, ihmiset alkoivat balking. ”Yhteisössä oli paljon pelkoa”, Miller sanoi. ”Se on kuin hyppäisi korkealta sukellukselta lastesi tulevaisuuden kanssa. Jos vähennämme läksyt kahteen tuntiin, selviääkö lapseni?,”Lopulta komitea hyväksyi vain läksykiellon koulutauoille.
Millerin vastaus on loistava esikuva meille kaikille. Hän päätti rajoittaa tehtäviä omassa luokassa 20 minuuttia yö (suurin sallittu opiskelijalle kanssa kuusi luokkaa lyödä kaksi tuntia max). Hänen oppilaansa eivät yhtäkkiä epäonnistuneet. Heidän testituloksensa pysyivät vakaina. Ja he alkoivat käyttää niiden hengittävä aikataulu tehdä enemmän luovia, huomaavainen työtä.
näin saamme järkevän työn aikataulu lapsille: samanaikaisesti tavoitella muutoksia, isoja ja pieniä., Vaikka me yhteisöllisesti paina politiikan muutoksia tällä alueella tai yksittäisen koulun tasolla, kaikki opettajat voivat toimia nyt, yksilöinä, helpottaa paineita ylityöllistettyjä lapset.
vanhempina ja opiskelijoina voimme myös järjestyä tekemään kotiläksyjä poikkeuksen säännön sijaan. Emme voi vaatia, että jokainen perhe, opettaja ja opiskelija saa jättäytyä tehtäviä ilman rangaistusta tehdä tilaa tärkeää toimintaa, ja voimme hakea muutoksia, joita siirtyminen käytännön harjoituksia ja tehtäviä osaksi varsinainen koulupäivä.,
Me tiedämme, meidän työ on tehty vasta, kun Zak ja joka toinen lapsi voi kellon ulos, syömään, nukkumaan hyvin ja pysyä terveenä — juuri niitä asioita, joita tarvitaan harjoittaa ja oppia syvästi. Se on perusnormi, jota laki koskee työssäkäyviin aikuisiin. Tehdään samoin lapsillemme.
Vicki Abeles on kirjoittanut bestseller mittaamattomasti: Pelastamiseen on Overscheduled, Overtested, Aliarvioida Sukupolven, ja ohjaaja ja tuottaja dokumentteja ”Race to Nowhere” ja ”mittaamattomasti.”
ota yhteyttä at [email protected]