Pourquoi je Pense que Toutes les Écoles Devraient Abolir les Devoirs
Quelle est la durée de votre enfant semaine de travail? Trente heures? Quarante? Cela vous surprendrait-il d’apprendre que certains enfants du primaire ont des semaines de travail comparables à celles des adultes?, Pour la plupart des enfants, les devoirs obligatoires poussent leur semaine de travail bien au-delà de la journée d’école et profondément dans ce que tout autre travailleur considérerait comme des heures supplémentaires. Même sans sport, musique ou autres activités parascolaires parrainées par l’école, le slog quotidien des devoirs maintient de nombreux étudiants sur l’horloge aussi longtemps que les avocats, les enseignants, les résidents en médecine, les chauffeurs de camion et autres adultes surchargés de travail. Est-il étonnant que,privés des protections du travail que nous fournissons aux adultes, nos enfants souffrent d’une épidémie de désengagement, d’anxiété et de dépression?,
avec mon plus jeune enfant à quelques mois de la fin de l’école secondaire, je me souviens de toute la misère inutile et des occasions manquées que mes trois enfants ont subies à cause de leurs affectations sans fin. Quand mes filles étaient au collège, je les exhortais à se coucher avant minuit, puis je les trouvais étudier clandestinement sous les couvertures avec une lampe de poche. Nous avons réduit leurs activités, mais nous nous sommes toujours retrouvés coincés dans un système sur overdrive, rentrant à la maison après des journées mouvementées à 18 heures seulement pour faire face à des heures de devoirs supplémentaires., Maintenant, même en tant que senior avec une charge de cours modérée, mon fils, Zak, a passé de nombreux week-ends à étudier, trouvant peu de temps pour l’exercice et l’air frais essentiels à son bien-être. Semaine après semaine, et sans activités parascolaires, Zak enregistre beaucoup plus que les 40 heures que les adultes travaillent traditionnellement chaque semaine — et sans aucune reconnaissance de ses « patrons” que c’est trop. Je ne peux pas compter le nombre de soirées partagées, de sorties de week-end et de dîners que notre famille a manqués et ne reviendra jamais.
combien de temps après l’école nos écoles devraient-elles vraiment posséder?,
Au milieu de la folie l’automne dernier, Zak m’a dit: « j’ai l’impression de travailler à ma mort. Les exigences constantes sur mon temps depuis la 5e année vont juste continuer jusqu’à l’obtention du diplôme, au collège, puis dans mon travail. C’est comme si j’étais sur un tapis roulant sans fin sans avoir le temps de vivre. »
mon esprit s’est effondré avec le sien.
comme Zak, beaucoup de gens s’interrogent maintenant sur l’intérêt de mettre tant de demande sur les enfants et les adolescents qu’ils deviennent à peine étirés et surchargés de travail., Des études ont longtemps montré qu’il n’y a aucun avantage académique aux devoirs au secondaire qui consomment plus d’un nombre modeste d’heures chaque semaine. Dans une étude sur les lycéens menée par L’organisation de coopération et de Développement Économiques (OCDE), les chercheurs ont conclu qu ‘ « après environ quatre heures de devoirs par semaine, le temps supplémentaire investi dans les devoirs a un impact négligeable sur la performance. »
à l’école primaire, où nous attribuons souvent des heures supplémentaires même aux plus jeunes enfants, des études ont montré qu’il n’y avait aucun avantage scolaire à faire des devoirs.,
notre acceptation incontestée des devoirs va également à l’encontre de tout ce que nous savons sur la santé humaine, les fonctions cérébrales et l’apprentissage. Les scientifiques du cerveau savent que le repos et l’exercice sont essentiels à une bonne santé et à un véritable apprentissage. Même les meilleurs professionnels adultes dans des domaines spécialisés prennent soin de limiter leur travail à des périodes de concentration concentrées. Une étude historique sur la façon dont les humains développent leur expertise a révélé que les musiciens d’élite, les scientifiques et les athlètes ne font leur travail le plus productif qu’environ quatre heures par jour.,
pourtant, nous continuons à surmener nos enfants, les privant de la chance de cultiver la santé et d’apprendre profondément, les accablant d’un déséquilibre de tâches sédentaires et académiques. En fait, les lycéens américains font plus de devoirs chaque semaine que leurs pairs dans le pays moyen de l’OCDE, selon un rapport de 2014.
Il est temps pour un soulèvement.
déjà, de petites rébellions commencent. Écoles secondaires à Ridgewood, New Jersey, et Fairfax County, Va., entre autres, ont interdit les devoirs pendant les vacances scolaires. Toute la deuxième année à L’école primaire Taylor à Arlington, Va.,, aboli devoirs cette année scolaire. Burton Valley Elementary School à Lafayette, Californie., a éliminé les devoirs dans les classes K à 4. Henry West Laboratory School, une école publique K-8 à Coral Gables, Floride., éliminé obligatoire, devoirs notés pour les devoirs facultatifs. Un Lexington, Mass., l’école primaire pilote une année sans devoirs, la remplaçant par la lecture pour le plaisir.
outre-Atlantique, les étudiants espagnols ont lancé une grève nationale contre les affectations excessives en novembre., Et une enseignante de deuxième année au Texas, a fait les gros titres cet automne quand elle a cessé de renvoyer du travail supplémentaire à la maison, exhortant plutôt les familles à « passer vos soirées à faire des choses qui sont en corrélation avec la réussite des élèves. Dînez en famille, lisez ensemble, jouez dehors et mettez votre enfant au lit tôt. »
Il est temps que nous appelions haut et fort à un changement clair et simple: une limite de semaine de travail pour les enfants, en comptant le temps sur l’horloge avant et après la cloche finale., Pourquoi les écoles devraient-elles étendre leur autorité bien au-delà des limites du campus, dictant des activités dans nos maisons aux heures qui appartiennent aux familles? Une interdiction totale des affectations parascolaires serait optimale. Bref, nous pouvons au moins sensiblement d’accord sur un plafond limitant les enfants pour une semaine de 40 heures et moins d’heures pour les jeunes enfants.
la Résistance, même à cette limite raisonnable sera monnaie courante. Mike Miller, professeur d’Anglais à la Thomas Jefferson High School for Science and Technology à Alexandria, Virginie.,, a découvert cela de première main quand il a dirigé un comité de devoirs pour repenser l’approche habituelle. Il avait lu la recherche sur l’éducation et trouvé une politique oubliée sur les livres du comté limitant les devoirs à deux heures par nuit, total, y compris toutes les classes. ” Je pensais que ce serait un slam dunk » de mettre le bouchon de deux heures fermement en place, a déclaré Miller.
mais immédiatement, les gens ont commencé à rechigner. ” Il y avait beaucoup de peur dans la communauté », a déclaré Miller. « C’est comme sauter d’une haute plongée avec l’avenir de vos enfants. Si nous réduisons les devoirs à deux heures ou moins, mon enfant va-t-il vraiment s’en sortir?,” En fin de compte, le Comité n’a accepté qu’une interdiction des devoirs pendant les vacances scolaires.
la réponse de Miller est un excellent modèle pour nous tous. Il a décidé de limiter les devoirs dans sa propre classe à 20 minutes par nuit (le plus autorisé pour un élève avec six classes pour atteindre le maximum de deux heures). Ses élèves n’ont pas échouer subitement. Leurs résultats aux tests sont restés stables. Et ils ont commencé à utiliser leur horaire plus respirant pour faire un travail plus créatif et réfléchi.
C’est ainsi que nous arriverons à un horaire de travail sain pour les enfants: en poursuivant simultanément les changements grands et petits., Même si nous faisons pression en collaboration pour des changements de politique au niveau du district ou de l’école individuelle, tous les enseignants peuvent agir maintenant, en tant qu’individus, pour alléger la pression sur les enfants surmenés.
en tant que parents et élèves, nous pouvons également nous organiser pour faire des devoirs l’exception plutôt que la règle. Nous pouvons insister pour que chaque famille, enseignant et élève soit autorisé à se retirer des devoirs sans pénalité pour faire de la place pour des activités importantes, et nous pouvons demander des changements qui déplacent les exercices pratiques et les devoirs dans la journée scolaire réelle.,
nous saurons que notre travail n’est fait que lorsque Zak et tous les autres enfants peuvent sortir, dîner, bien dormir et rester en bonne santé — les choses mêmes nécessaires pour s’engager et apprendre profondément. C’est la norme de base que la loi applique aux adultes qui travaillent. Faisons de même pour nos enfants.
Vicki Abeles est l’auteur du best-seller Beyond Measure: Rescuing an Overscheduled, Overtested, Underestimated Generation, et réalisatrice et productrice des documentaires « Race to Nowhere” et « Beyond Measure. »
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